真正有成就的不是有才華、個性強的人，而是EQ很好的人。
真實行動留下的典範，其實比「三寸不爛之舌」還要有力。
──游常山/遠見雜誌 副總主筆
專業優秀在未來社會中佔有一席之地，這該是教育不變的核心價值。
以前的教育是智育導向，目前智育不再是主流，缺乏特色就無法出線，因此技職教育與特殊才藝教育被強調。日本、新加坡都在全力支援創意教育，臺灣各企業也在努力，可惜我們的教育還是缺乏重視孩子的主體性及能力。透過身體的碰觸、體驗及人生經驗的增長，是比書本來得深刻的。家長應該學習放手，讓孩子自己去學習。
年輕人基本上應有積極向上、樂觀進取的態度，一份穩定的工作是很重要的，如何把自己安頓好是個重要課題。適當的鼓勵孩子就業是對的，但更重要的是要孩子先了解自己想做什麼。
MBA是給有兩年工作經驗者，企業界需要財經人員甚多，因此升學可選MBA，但必須是對管理及商業有興趣，而且邏輯理性思考能力較強，才有可能走上管理階層。MBA包括產(生產管理)、經(經濟管理)、人(人力資源)、發(研究發展)、財(財務金融)等五大領域，各領域都有其專業科目，要依自己的興趣去選擇。
EMBA則需有八年的工作經驗，選讀台灣的EMBA者大都是為了結交業界朋友。臺灣各主要大學EMBA面臨轉型的結構性調整問題，原因很多，但是根本原因是供過於求。這又和近二十年臺灣高等教育的數量過度膨脹有密切關聯。
藍海策略、維京人宣言兩本書可協助你在混亂的市場中找出自己的特色，有足夠的專業素養，就不必擔心前途，但個性的影響還是很重要，趁年輕就該培養人際溝通的能力。EQ決定論勝過IQ，真正有成就的不是有才華、個性強的人，而是EQ很好的人。如何讓人格平衡，過得快樂，是我們要努力的。
成功的關鍵在於人格與個性，必須在自己的工作領域中找到快樂的工作動力，日日耕秐，身心健康，人際良好，勤於閱讀，才能讓自己更上層樓。
(整理/陳淑文、蕭淑端 2008.02.16)
真實行動留下的典範，其實比「三寸不爛之舌」還要有力。
──游常山/遠見雜誌 副總主筆
專業優秀在未來社會中佔有一席之地，這該是教育不變的核心價值。
以前的教育是智育導向，目前智育不再是主流，缺乏特色就無法出線，因此技職教育與特殊才藝教育被強調。日本、新加坡都在全力支援創意教育，臺灣各企業也在努力，可惜我們的教育還是缺乏重視孩子的主體性及能力。透過身體的碰觸、體驗及人生經驗的增長，是比書本來得深刻的。家長應該學習放手，讓孩子自己去學習。
年輕人基本上應有積極向上、樂觀進取的態度，一份穩定的工作是很重要的，如何把自己安頓好是個重要課題。適當的鼓勵孩子就業是對的，但更重要的是要孩子先了解自己想做什麼。
MBA是給有兩年工作經驗者，企業界需要財經人員甚多，因此升學可選MBA，但必須是對管理及商業有興趣，而且邏輯理性思考能力較強，才有可能走上管理階層。MBA包括產(生產管理)、經(經濟管理)、人(人力資源)、發(研究發展)、財(財務金融)等五大領域，各領域都有其專業科目，要依自己的興趣去選擇。
EMBA則需有八年的工作經驗，選讀台灣的EMBA者大都是為了結交業界朋友。臺灣各主要大學EMBA面臨轉型的結構性調整問題，原因很多，但是根本原因是供過於求。這又和近二十年臺灣高等教育的數量過度膨脹有密切關聯。
藍海策略、維京人宣言兩本書可協助你在混亂的市場中找出自己的特色，有足夠的專業素養，就不必擔心前途，但個性的影響還是很重要，趁年輕就該培養人際溝通的能力。EQ決定論勝過IQ，真正有成就的不是有才華、個性強的人，而是EQ很好的人。如何讓人格平衡，過得快樂，是我們要努力的。
成功的關鍵在於人格與個性，必須在自己的工作領域中找到快樂的工作動力，日日耕秐，身心健康，人際良好，勤於閱讀，才能讓自己更上層樓。
(整理/陳淑文、蕭淑端 2008.02.16)
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